A partir de los ultimos anos a la fecha se ha visto afectado el nivel de retencion en la Licenciatura en Ingenieria en Electronica y comunicaciones de la Universidad Veracruzana Campus Poza Rica-Tuxpan. En solo un ano los indices de retencion escolar disminuyeron al cincuenta por ciento; con la intension de buscar alguna de las soluciones a la problematica, se realizo una propuesta de diseno de estrategias de ensenanza-aprendizaje en una de las experiencias educativas que se imparten dentro del programa educativo, en este caso Computacion Basica, que garanticen la formacion en competencias de los estudiantes y el uso de la innovacion educativa en las practicas de ensenanza. Se pretende elevar la calidad en la ensenanza de los profesores-tutores en la experiencia educativa computacion basica, asi como tambien elevar los indices del rendimiento academico de los estudiantes inscritos en el programa educativo y por lo tanto la retencion escolar.
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